KEYNOTES
Camila Delgado-Agüero
Instituto Tecnológico de Costa Rica, Costa Rica
Profesora adjunta del Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR) con una maestría en Psicología Clínica de la Universidad de Iberoamérica.
Se ha desempeñado como profesional en psicología en el ámbito educativo, tanto en educación secundaria como universitaria. Ha realizado labor docente en la Universidad Latina de Costa Rica, la Universidad Nacional y la Universidad de Iberoamérica. Ha desarrollado investigación en los campos neuropsicológico y educativo. Tiene experiencia profesional en psicología clínica privada con diferentes poblaciones.
Trabaja en el Instituto Tecnológico de Costa Rica desde el año 2009 como asesora psicoeducativa en el Programa de Equiparación de Oportunidades para Personas con Discapacidad, donde ha trabajado en la gestión para el cumplimiento de los derechos humanos de personas estudiantes y funcionarias con discapacidad.
Además, se desempeña en la docencia, la investigación y la extensión en temas relacionados con la inclusión, discapacidad y derechos humanos. ORCID ID: https://orcid.org/0000-0002-3752-6327. Email: cdelgado@itcr.ac.cr
Dominique Archambault
Universidad de París, Francia
El Prof. Dominique Archambault está realizando una investigación sobre la interacción no visual entre humanos y computadoras y la accesibilidad a documentos complejos. Enseña tecnologías de asistencia y accesibilidad digital en el Máster en Tecnologías y Discapacidades de la Universidad de París 8 y dirige un equipo de investigación sobre los mismos temas. Está involucrado en el apoyo a estudiantes con discapacidades en la Universidad desde hace 35 años y fue uno de los creadores de la Asociación Nacional Francesa de profesionales que apoyan a estudiantes discapacitados en la Educación Superior (APACHES) en 2013. Es miembro de la junta de la Asociación para el Avance de la Tecnología de Asistencia en Europa (AAATE).
Kartasidou Lefkothea
Universidad de Macedonia, Grecia
Títulos Académicos
Β.Α. en Educación Preescolar, Departamento de Educación Infantil, Universidad Aristóteles de Tesalónica (1994).
Doctora. en Educación Especial, Universidad de Colonia, Alemania (1999).
Intereses de investigación
- Enfoques de educación especial: evaluación educativa, planificación e implementación de IEP, currículo.
- Retardo mental/discapacidad intelectual: habilidades motoras perceptivas, habilidades funcionales/habilidades para la vida, habilidades sociales y de comunicación.
- Discapacidades Profundas y/o Múltiples: Habilidades motoras perceptivas, habilidades funcionales/habilidades para la vida, habilidades sociales y de comunicación.
- La educación musical de los alumnos con discapacidad.
- Autodeterminación de las personas con necesidades educativas especiales y discapacidades.
Autora en más de 14 libros, 23 artículos en revistas científicas y más de 50 conferencias.